“中高考直通车”系列报道6

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田培中，陕西省特级教师，中学高级教师，宝鸡市政治学科带头人，大学本科学历，哲学学士；现任宝鸡市教研室副主任，中学政治教研员，组织政治教学研究及每年的高三质量检测政治学科命题工作；陕西省先进教研工作者和校本研修先进工作者，陕西省校本研修指导专家、教师教育指导专家。

每年都有学生在高考中发挥失常，“这么简单的答案竟然都想不起来！”“我应该想到还要从某某角度答题，怎么能糊涂到这地步呀？”“离题千里，我的理解能力不会这么糟吧？”……如何减少这些遗憾？宝鸡市教研室副主任、陕西省特级教师田培中总结：注重梳理知识构建体系，整合热点突出重点，梳理题型规范作答等方面，提醒考生要从现在开始，要将所学知识形成脉络，打有准备之仗。

巩固基础 将散落的知识形成体系

田培中老师认为，高考题不管怎样进行考查，都以知识为载体。在复习阶段，田培中建议考生，要结合《考纲》把散落在课本中的知识梳理清楚，形成体系。具体做法：按“考点——主干知识——能力要求——经典试题”的顺序，把每个考点再过一遍，对“考什么”“怎么考”做到胸有成竹。提醒考生更要树立全局思想，要从整体上去把握教材知识体系，透过一个个考点的具体内容，用教材之中的隐性线索将零碎的考点串联起来，结成网络，避免不清楚知识间的内在联系，在解决问题时也难以顺利提取相关知识。

高考政治试题常常以教材目录中的单元标题、课标题或框标题来限定知识范围，如果对教材目录、理论知识不熟悉，就可能出现“下笔千言，离题万里”的现象。因此，考生在冲刺复习时，要熟悉每一本教材的目录，并以目录为线索对理论知识进行有效整合，做到系统准确地理解知识结构。

整合热点 构建发散思维

高考政治学科不会远离热点，抓好热点复习是政治复习的必要环节。在高考政治试题中，有的时政热点直接是试题载体，有的则是通过生活化的素材间接体现时政热点。有的考生可能会问：“时政热点数不胜数，还以各种不同形式出现，这可咋掌握呀？”

田培中老师建议，一要以主干知识作为选择学习内容的标准。高考政治试题以知识为线索、以热点为载体，复习时考生要选择符合中学生实际、与教材主十知识有密切联系就够运用相关理论分析和理解的时政热点，作为学习和探究的对象，以热点的主要事实和基本观点为线索，调动和运用相关理论知识，把考点与热点链接起来，以理析事，以事明理，事理交融。

二要该浅则浅，该深则深。应该尽量扩大时政阅读面，了解当前的国际国内形势，了解重大政策或热点事件的背景。但是，对于重大时政我们又不能满足于跑马观花，要依据重大时政重构知识体系，对热点问题进行多角度、多层面的剖析，以一个全新的视角去理解和把握知识、思考和认识问题，这应当成为冲刺复习阶段拓展思维的重要措施。

三要注意识记和运用时政术语。避免简单地就事论事。复习热点要注意归纳共性，相关的热点材料、典型的事例要有所了解。

梳理题型 有的放矢作答

如何根据试题要求，作答时提取最具针对性的知识呢？田培中老师建议考生梳理题型体系，掌握解题思路，优化思维程序。具体做法：一要选做真题，限时限量。50分钟内完成高考政治题量。把近3年的高考真题至少做一遍，通过解答更好地领会高考命题的方向、思路和方式，掌握科学的答题方法。二要注重纠错总结，规范作答。

田培中老师提醒考生，“错题集”就是最具针对性的私人定制资料，每天要安排5～10分钟将前一天的错题看一次或者再做一遍，以检测自己是否真懂。考前最后一周可以选择一些没把握的旧题再做一遍，深入分析，总结规律，以达到查漏补缺的效果。浏览错题时要侧重体会，检视当初出现问题的原因，必要时回归课本，澄清正误。

田培中老师认为，“知识是基础，审题是关键，方法、技巧是保证”。审题上，注意命题设问的指向性要求，学会读懂材料中的显性要求和隐性要求，能够读懂数据、图表、漫画中所包含的信息。做主观题时，要有层次，分段写答案。哲学题不能简单地罗列原理，要抓住重点展开论述。观点和材料结合中要注意准确运用学科术语、热点问题中的关键词。 华商报记者 张超

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